Doporučení vhodné další vzdělávací cesty vychází z komplexního posouzení studijních předpokladů – intelektových schopností, osobnostních charakteristik, motivace a schopnosti se učit a také zájmů, přání a představ o tom, co by klienta mohlo bavit, čemu by se chtěl věnovat apod.

Obsah a průběh vyšetření, výběr psychologických metod je dán konkrétní zakázkou, očekáváními klienta a rodičů apod. a je předmětem úvodního rozhovoru s nimi.

Závisí to na konkrétní situaci klienta, zpravidla je však závěrem vyšetření doporučení vhodného typu/více typů SŠ (např. gymnázium, ekonomické zaměření, průmyslovka apod.) a studijního oboru/oborů, ne konkrétní školy.

Talentové předpoklady výtvarné, hudební, sportovní apod. pomocí psychologických metod zjistit nelze. Pro možnost posouzení vhodnosti takového studia je proto klíčové, když na vyšetření už přijdete informováni odborníkem v oboru (základní umělecká škola, trenér apod.), zda syn/dcera talentové požadavky může splňovat.

Vyšetření doporučujeme absolvovat v době, kdy se dítě o to, co bude dělat po základní škole, už začíná zajímat, přemýšlet o tom, tzn. zpravidla v 9. třídě, případně ke konci 8. třídy. Dříve může být vhodné u dětí, které mají nějaké omezení, obtíže (např. psychické, poruchy učení), nebo třeba už v 8. třídě projevují obavy, že si nebudou umět další studium vybrat, že na školu, kterou si přejí, nebudou stačit, nedostanou se na ni apod.

Určitě není třeba, aby dítě vědělo, na jakou školu nebo obor by chtělo jít, ale je žádoucí, aby mělo alespoň základní představy, jaké typy a zaměření studia existují, co by se v nich učilo apod.

V rámci psychologického vyšetření je ohledně zvládnutí testů možné se zabývat otázkami soustředění pozornosti, adekvátního pracovního tempa, trémy apod., vědomosti dítěte z českého jazyka a matematiky však posoudit nelze.

Záleží to na konkrétní situaci konkrétního dítěte. Proto když o doporučení chcete žádat, nebo když zvažujete, že by je syn/dcera mohl/a potřebovat, vždy je třeba to, včetně uvedení důvodu, sdělit při objednávání na vyšetření.

Dva roky před finálním rozhodnutím, jaké vysokoškolské studium si student/ka zvolí, je třeba počítat s nadále probíhajícím vývojem osobnosti, zájmů, představ o dalším životě apod. A tedy i s tím, že se jeho/její preference mohou ještě měnit. Vyšetření však může pomoci se v aktuální situaci zorientovat a ukázat možnosti, jak k výběru volitelných předmětů přistoupit.

Pokud o přihlášce na víceleté gymnázium uvažujete, ale nejste si jisti, zda je to pro vaše dítě vhodná cesta, můžete se na nás obrátit. Při osobním setkání společně probereme vaše očekávání i přání dítěte. Pokud se na tom shodneme, nabídneme vašemu dítěti úkoly, které nám pomohou lépe porozumět jeho rozumovým předpokladům, motivaci ke studiu, pracovnímu tempu i způsobu, jak zvládá zátěž a méně obvyklé úkoly.

Na základě tohoto setkání vám poskytneme doporučení, které vám může pomoci při rozhodování o další vzdělávací cestě vašeho dítěte.

Záleží na konkrétní situaci klienta, zpravidla však výsledkem našeho setkání není doporučení konkrétní školy. Pokud však k nám přijdete se svým dítětem a máte již některé školy ve výběru, můžeme si o nich společně promluvit. Máme přehled o vývoji počtu přihlášených a přijatých na pražská gymnázia v uplynulých letech i o tom, jak se v testech CERMAT těmto dětem dařilo. Čerpáme také ze zkušeností starších klientů, kteří se s námi o své dojmy ze studia na různých školách dělí. Věříme, že vám budeme schopni nabídnout informace, které vám při rozhodování mohou pomoci.

Pokud se chcete zorientovat v nabídce pražských středních škol, zde naleznete jejich úplný seznam. Školy jsou rozděleny podle dosaženého vzdělání do tří skupin: gymnázia/střední odborné školy/střední odborná učiliště.

U škol, které o to projevily zájem, lze kliknutím přejít přímo na jejich webové stránky.