Grafomotorika je komplex psychomotorických a smyslových dovedností, důležitých pro zvládnutí techniky psaní. Dobře rozvinutý grafomotorický vývoj v předškolním věku významně zvyšuje dobrý start dítěte ve škole a jeho školní úspěšnost. 

Nejčastějšími obtížemi a jejich důsledky, s nimiž v grafomotorickém vývoji dítěte pracujeme, jsou: 

• nesprávný úchop – vede k nesprávnému vytáčení ruky i celého těla, zvyšuje se únava dítěte, písmo může být neúhledné, obtížně čitelné
• neuvolněná ruka a přílišný tlak na tužku – psaní může být až bolestivé
• obtíže s lateralitou (dominancí ruky) – dítě např. přehazuje tužku z ruky do ruky, má problémy s určováním pravé a levé strany
• potíže ve spolupráci oko – ruka (vizuomotorika) – dítě nedokáže to, co vidí zaznamenat rukou tak, jak by mělo/chtělo (např. nespojí body podle předlohy, nedokáže přepsat tvar/písmene)
• potíže ve zrakovém vnímání – např. obtíže s rozlišováním zrcadlově podobných tvarů (může psát písmena a číslice obráceně)
• nezralá koncentrace pozornosti (zraková i sluchová) – jejím vlivem si dítě např. nepamatuje tvary písmen, neudrží pracovní systém apod.
• strach z neúspěchu - může vyústit až ve vyhýbání se kreslení, práci s tužkami.

Grafomotorická setkání mohou probíhat jako

• jednorázová konzultace (90 minut)
• občasná (kontrolní) setkání (50 minut 1x za měsíc a více)
• pravidelné docházení v rozsahu dle potřeb dítěte (50 minut 1x týdně nebo 1x za 14dní)

První konzultace je časově náročnější, trvá 90 – 120 minut a zahrnuje rozhovor s rodiči, screening grafomotorických dovedností dítěte, nácvik grafomotoriky, doporučení pro další práci. Rodiče získají informace, jak a s jakými pomůckami doma se svým dítětem pracovat.

Každá další lekce probíhá 50 minut. Jejich součástí je nejen nacvičování správného úchopu, uvolňování napětí ruky a grafomotorické cviky, ale také podpora sebedůvěry a radosti ze spontánní kresby. Častou příčinou grafomotorických obtíží jsou totiž kromě nesprávně fixovaných návyků také vnitřní nároky a bloky, které dítě dostávají do napětí a nechuti pracovat s tužkou. Přítomnost rodičů na lekcích je vítána.

Počet setkání: dle individuální domluvy.

Doporučujeme volné oblečení, které je vhodné i k případnému ušpinění při práci s kresebným a výtvarným materiálem. Výtvarný a grafomotorický materiál je v ceně lekcí.

Některé děti mohou být nejisté z návštěvy spojené s grafomotorikou (tj. něčím, co jim nejde, nebaví je). Před setkáním můžete děti uklidnit, že se budeme spolu učit, jak se skamarádit s pastelkou, aby poslouchala ruku.